首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《复印报刊资料:中小学教育》
>
2009年3期
>
三重境界——一个特级教师教学实践中的教学相长
三重境界——一个特级教师教学实践中的教学相长
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
一个特级教师的教学实践经历告诉我们,教学相长包含了三重境界,分别为“完美无缺、精雕细琢”阶段,“多层并进、快乐交流”阶段和“真实有效、互动生成”阶段。在这3个阶段中,教师对于学生、教材,学生与教材的关联,学生、教材与教学相长的关联3个方面的研究和理解是不同的。
DOI
zdlo2mnqdl/675540
作者
姜月
机构地区
不详
出处
《复印报刊资料:中小学教育》
2009年3期
关键词
特级教师
教学相长
学生
教材
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
崔云宏.
教学的三重境界
.教育学,2015-04.
2
.
读《韩军:一个特级教师的“背影”》
.教育学,2016-04.
3
张建国.
教学设计的三重境界
.教育学,2019-11.
4
佚名.
三重境界
.教育学,2009-12.
5
admin.
三重境界
.文化科学,2019-10.
6
佚名.
三重境界
.教育学,2009-12.
7
.
教学相长
.教育学,2011-12.
8
陈红平.
教学相长
.教育技术学,2012-12.
9
侯冬蕾.
教学相长
.音乐,2007-10.
10
夏晓虹.
教学相长
.中国文学,2000-04.
来源期刊
复印报刊资料:中小学教育
2009年3期
相关推荐
一个新的三重加密方案
彷徨歧路处 教学相长时——一个纠错案例及其反思
小学语文教学的三重境界
论教学相长
教学督导 教学相长
同分类资源
更多
[教育学]
苦寒菊香——省级优秀贫困教师群英谱
[教育学]
卷首语
[教育学]
解答图表题的“三、二、五”
[教育学]
生命教育在初中生物教学中的有效渗透曹绪苓
[教育学]
小学高年级语文教学中如何培养学生良好的学习习惯
相关关键词
特级教师
教学相长
学生
教材
返回顶部