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将中华传统文化融入高中地理课堂探究

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摘要摘要：地理是高中教学体系中的重要一环，学生能够通过地理课程了解世界运转原理、环境与生活之间的必然联系，以及文化对环境和社会形态发展的影响等多种知识。学生通过学习能够懂得与大自然友好相处的各种方式和行为，而将优秀传统文化与地理课程相融合，不仅能够让学生了解各个地区的人文、水文以及地质等相关文化知识，还能够让学生了解古人在面临这些地理现象时的反应和应对方式，从而实现培养学生学识、人文以及道德修养等综合素质的教学目的。

DOI pd59n08m47/6755547

作者王晓然

机构地区德州市第一中学山东省德州市 253000

出处《中国教师》 2022年18期

关键词中华传统文化高中地理课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）