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“双减”背景下小学语文阅读作业设计研究
“双减”背景下小学语文阅读作业设计研究
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摘要
摘要:“双减”背景下的阅读教学,在中学阶段,教师既要切实贯彻新课标、单元语文要素,又要在中学阶段进行优化,转变阅读教学模式,减轻学初中生的家庭作业负担,提高学生综合素养,促进学生健康成长和全面发展。
DOI
3j7n1erqd1/6757305
作者
堵红淑
机构地区
保定市莲池区南辛庄小学 河北省保定市 071000
出处
《中小学教育》
2022年18期
关键词
现状分析 高效课堂 教学研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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