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运用信息技术优化小学语文阅读教学

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摘要摘要：信息技术为小学语文阅读教育提供了更多元化的资料，学生可借助文本学习到关于科学、时政、社会、经济、历史、人文等方面内容，在阅读实践过程中提高阅读课程的有效性。另外，教师也要不断拓展教学渠道，在融入语文学科资料、学科元素的过程中鼓励学生们进行交流与学习，并给予学生系统的解答，有利于全面凸显出小学语文的教学价值。文章探究运用信息技术优化小学语文阅读教学。

DOI n49rnq194y/6757311

作者胡蓉

机构地区中山市东凤镇中心小学广东省中山市 528425

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词信息技术小学语文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）