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成长在英雄故里：基于“英雄文化”的思政实践课程的校本研究

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摘要 [内容摘要]思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是一门综合性、活动型学科课程。作为以“民族英雄葛云飞”命名的学校，我们以“英雄文化”为切入口不断探索与完善思政校本课程的实践研究。经过多年的探索与积累，形成较为完整的思政实践课程体系，通过“学习、体验、感悟”等实践探究，提炼英雄文化内涵，让学生在实践活动中亲近本土文化，从中了解英雄故事、传颂英雄事迹、培育英雄情怀、争做英雄传人，在感知、认同、内化、践行中践行和弘扬社会主义核心价值观，弘扬民族精神，坚定理想信念，厚植爱国情怀，获得道德成长。

DOI 5jokzly34v/6757584

作者徐红慧

机构地区单位：杭州市萧山区葛云飞小学，邮编311253

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词 []英雄文化思政课程校本实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）