浅谈如何巧用微课构建小学高年级语文高效课堂-中国期刊网

摘要摘要：小学阶段是学生系统性学习的初始阶段，这一时期教师要注重学生的能力发展。在高年级语文教学中，教师要发挥微课教学的作用，将微课和语文教育相融合，解决学生语文学习中的难题，提升其核心素养。本文结合小学高年级语文教学面临的问题，分析微课在小学高年级语文教学中的应用价值，提出微课教学和高年级语文教学融合的策略，即科学设计微课视频，发挥微课教学的启发作用，线上线下相融合。