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2022年18期
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3-6岁幼儿语言教育存在的问题及策略分析
3-6岁幼儿语言教育存在的问题及策略分析
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摘要
摘 要:《3―6岁儿童学习与发展指南》中提出:“语言是交流和思维的工具。”语言是人类交往的最基本手段之一,幼儿阶段的语言教育刻不容缓。3—6岁是幼儿语言发展的关键期,现在对幼儿的语言教育仍存在方式简单、忽略幼儿语言发展规律等问题。因此,本文将从幼儿语言教育的重要性入手,对幼儿语言教育中存在的问题进行分析,并就幼儿语言教育策略进行分析与探讨。
DOI
2d3kzykgj9/6760419
作者
仉新莉
机构地区
西安交通大学幼儿园,西安 710049
出处
《教学与研究》
2022年18期
关键词
幼儿语言教育
表达能力
语言交流
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年18期
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