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“双减”背景下小学英语作业设计的实践研究

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摘要摘要：在教学形式日益严峻的情形之下，同学们承担了过多的学业压力和课业负担。国家也充分意识到了当前教育形式中存在的不足，因此出台了双减政策。双减政策不仅是为了减轻同学们的课业负担也更是为了减轻同学们课外培训压力。小学英语老师在进行课堂设计和课后作业设计的过程当中，应该充分响应国家的政策和号召，充分理解双减政策的内在含义并且充分落实，通过多元化的设计策略来优化课后作业设计。本文将主要探讨基于双减教学背景之下的小学英语作业设计实践。

DOI wjvle5zn47/6760602

作者胡逸舲

机构地区张家港市金港中心小学 215600

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词小学英语作业设计实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）