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基于“双减”政策的小学体育教学探析

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摘要摘要：随着我国教育体制改革的不断深入，在新课程理念的引导下，为了进一步促进学生实现综合素养的全面培养，教育部门有效推动了“双减”政策的落实与普及。总的来看，这一政策的根本目的是帮助学生有效实现对于课业负担的合理减轻，从而全面推动学生群体综合素养的培养。基于此，为了有效实现“双减”政策在教学工作中的渗透，教师工作中结合大量教育教学实践进行了思考与探索。在论文中，笔者从小学体育教学工作的角度入手，针对如何有效促进“双减”政策与小学体育教学工作的融合与渗透进行了分析，旨在全面促进小学体育教学质量的合理优化。

DOI kd258n6pd6/6760814

作者王风国

机构地区山东省滨州市滨城区逸夫小学，山东省滨州市256600

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词 “双减”政策小学体育教学要点开展途径应用效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）