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核心素养下小学数学转化思想的渗透

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摘要摘要：本文主要研究对象是小学数学学科，基于核心素养理念，分析如何在小学数学课程教学中渗透进数学转化思想，第一部分简要概述课题研究背景。第二部分主要概述小学数学转化思想渗透策略的研究学术价值。第三部分主要分析小学数学转化思想渗透应用价值。第四部分主要结合北师大版小学数学六年级教材内容，列举实际教学案例，分析数学转化思想在小学数学课程教学中的具体渗透策略。通过研究发现，数学转化思想是学好数学的重要方法，是高效率解决数学问题的重要解题思想，是提升学生数学学习成绩的关键学习方法。

DOI 54y3zr6xd0/6763452

作者黄玉红

机构地区广东省惠州市博罗县第四小学516100

出处《时代教育》 2022年19期

关键词核心素养小学数学转化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）