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初中英语教科书中国文化缺失研究

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摘要摘要：初中英语教科书在内容编排上存在着不同程度的中国文化的缺失，究其原因主要是文化取向偏颇、文化价值认同的缺失和主动传播的意识不强、学生的学习目标及学习影响单一、教师文化素养偏低。加强教科书中国文化可从提高教科书编制的文化自觉、多元视角选择教科书的内容、多样化的教学活动设计与组织、提升教师文化素养等路径来实现。

DOI 0dp80nn042/6763545

作者张隐云

机构地区广东省河源市东源县教师发展中心广东省河源市 517000

出处《时代教育》 2022年19期

关键词英语教科书中国文化缺失原因对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）