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浅探微课设计在初中科学实验教学中的应用

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摘要【摘要】微课能生动形象地展示各知识点，能有效提高学生学习科学的兴趣。本文通过科学课堂实例，记述如何将微课以合适的方式融入到当前的初中科学实验教学当中，以提高科学课堂的教学效果。

DOI pj0mnnz0dy/6765275

作者厉智锋

机构地区绍兴市上虞区春晖外国语学校

出处《中国教师》 2022年19期

关键词科学实验微课微课设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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