《机械工程控制基础》线上线下融合式教学模式研究

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摘要 摘 要:面对当今的疫情形势,大学专业课程对融合式教学提出了更高的要求。如何从“形式上的混合”教学实践中摸索出真正意义上的线上线下融合式教学,成为疫情形势下高校教师亟待解决的问题。本文根据融合式教学的内涵和特点,从体系建立、课堂互动,教学实践效果等方面,探讨了面向提升机械工程控制基础课程的线上线下融合式教学模式与实践过程,以期为后疫情时代在线教育的进一步发展提供参考。
出处 《教学与研究》 2022年19期
出版日期 2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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