融入生活化元素，激活小学数学教学活力-中国期刊网

摘要摘要：数学是小学教育阶段的基础课程之一，其与实际生活有着很密切的关系，因此小学数学教师要将生活化元素与课堂讲解进行合理的结合，选择多种教学内容来丰富学生的学习，并以此来提高小学生的数学学习质量。小学数学教师要重视生活化元素在课堂上的渗透意义和方式，结合小学生的综合情况去设计教学模式，可以让小学生的数学思维得到良好的发展，也可以提升小学生的数学综合素养。