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浅析在幼儿园开展幼儿科学小游戏活动的策略

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摘要摘要：幼儿阶段的孩子处于玩耍的时期，虽然需要在幼儿园中进行一些简单知识的学习和思考，但是还需要保证幼儿的童真，适度进行，给幼儿提供掌握知识和不断思考的环境，以多样性拓展教学的方式来引导幼儿，激发幼儿学习和探究的兴趣。基于此，以下对在幼儿园开展幼儿科学小游戏活动的策略进行了探讨，以供参考。

DOI lj1g8gorjv/6771520

作者徐慧

机构地区蒙阴县第一实验幼儿园

出处《中国教师》 2022年19期

关键词幼儿园幼儿科学小游戏活动策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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