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在幼儿园科学活动环境中培养幼儿科学素养

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摘要幼儿园科学教育物质环境是进行科学活动的具体保证，它吸引幼儿积极的投入到活动中去，在活动中主动学习、观察。其次是科学教育的材料也是最基本、最重要的因素之一。它具体可感，是幼儿活动的支柱。

DOI ojnpwx854r/945485

作者洪英

机构地区不详

出处《科学大众：科学教育》 2011年2期

关键词幼儿园科学活动科学素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科学大众：科学教育

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