首页 > 《中国教师》 > 2022年19期 > 新课标背景下初中班主任管理工作中的问题及策略

新课标背景下初中班主任管理工作中的问题及策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中阶段的学生各方面的思想都还未走向成熟，所以在课堂学习的过程中是会存在阻碍和问题等，班主任作为管理班级的主导者，是学生学习路上的指路人，做好班级管理，就是保障学生们的健康成长，也是帮助学生不断提升自身学习能力的重要因素，所以班主任需要学会观察学生、及时发现学生所存在的问题，借助班级管理等策略让学生们去获得更好的发展。

DOI 0dp8089w42/6771593

作者张金力

机构地区吉林省长春市农安县小城子乡初级中学 130228

出处《中国教师》 2022年19期

关键词新课标背景初中班主任管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）