摘要
摘要：自主学习能力的培养通常能在最大程度上提高学生的学习积极性，尤其在高校外语专业教学中，学生所学习的语言系统大多较为复杂。因此，学生唯有拥有非常扎实的自主探索能力及自主思考能力，其才能对自身所学语言进行灵活运用。在泰语语音教学中，教师通常需要带领学生熟悉非常多的拼读规则，学生在拼读识别的过程中，很容易出现记忆疲乏，思维混乱的情形。而慕课这一教学工具则能非常直观地对教师泰语语音教学进行辅助，它能全力帮助泰语专业的学生在脑海中建立系统完善的语音知识系统，包括学生自主学习能力也能在此过程中得到最大程度的培养。而本文则主要以慕课教学为背景，侧重探讨泰语语音教学中，慕课对学生自主学习能力的培养策略。
出版日期
2023年01月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
