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趣味教学，快乐阅读——小学语文“快乐阅读吧”教学模式探析

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摘要摘要：“快乐阅读吧”旨在激发学生们的阅读兴趣，提高他们的阅读能力，阅读是众学科的基础，阅读思维的打开不仅有利于语文的学习，对其他科目也有实质性帮助，对学生以后的学习与发展也有至关重要的作用。本文对“快乐阅读吧”阅读课程的教学模式进行探究，从多方面提出教学策略，以此来帮助学生真正体会到阅读的快乐，更有效的锻炼他们的阅读能力，提高课堂效率。

DOI g4q9ym5rj8/6772696

作者邱斯吟

机构地区福建泉州市晋光小学 362000

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词快乐阅读吧小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）