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中职语文教学融入“课程思政”的探索与思考
中职语文教学融入“课程思政”的探索与思考
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摘要
摘要:语文作为语言和文化的综合学科,是人们相互交流思想等的工具,它具有工具性与人文性统一的特点,是一门重要的人文社会科学。在通常的中职语文教学中,时时因为注重于语文的工具性,而忽略了其人文性。在课程思政理念指导下,语文课不仅教会了学生对工具的熟练掌握,同时又在传承、创新中华优秀传统文化的基础上,加强了对学生世界观、人生观和价值观的不懈教育,完美做到了语文课工具性与人文性的高度统一。
DOI
2d3kegglj9/6775567
作者
斯庆图
机构地区
鄂托克旗民族综合职业中学 内蒙古 鄂尔多斯 016100
出处
《中小学教育》
2022年17期
关键词
课程思政
中职语文
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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