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“双减”政策背景下打造初中语文高效课堂策略探究

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摘要摘要：“双减”政策出台，在教育教学过程中，对初中语文课堂教学也提出新要求。高效的课堂教学对提升初中生语文学习能力有着非常关键性作用。为打造初中语文高效课堂，教师们要深入理解双减政策出台的真正意义，发挥自身教学的主动性和创新性，采取各种可能的措施，提高课堂教学的效率，让学生能够在有限的语文课堂教学中，学习到更加高效的知识。

DOI lj1g6zggjv/6778292

作者陈秋英

机构地区福建省漳州市第九中学福建漳州 363000

出处《教育学文摘》 2022年17期

关键词 “双减”政策初中语文高效课堂策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）