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双减背景下如何打造初中语文高效课堂

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摘要摘要：“双减”政策背景下，语文作为基础性学科面临着如何提质增效的考验。初中阶段是学生进行语文知识学习的关键期，初中语文教学质量直接影响学生的学习成效。为了切实提升初中语文课堂教学质量，教师需要结合“双减”政策优化教学模式，将学生的兴趣充分激发出来，打造高效化语文课堂，在减轻学生学习负担的同时，实现提质增效的目标。文章阐释“双减”政策的要求，论述“双减”政策的实施对初中语文教学产生的影响，探讨“双减”背景下的初中语文课程教学的实施，探究“双减”背景下的语文课程教学措施。

DOI 2d30py97d9/7160943

作者沙兰

机构地区盐源县科技服务中心四川省凉山州 615700

出处《中国教工》 2023年5期

关键词双减背景初中语文高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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