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小学心理健康教育实施现状及对策研究

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摘要摘要:就小学阶段的学生而言，面对变化莫测的世界，心理结构还处于养成阶段，身心没有发展完全，面对各种问题，他们无法有效的调整自己的心理状态，因此小学阶段的学生会出现对中心理问题，所以小学心理健康教育的有效开展是值得深入研究的。

DOI 7dmgrzeodn/6778706

作者梁术英张传琼

机构地区重庆市云阳县南溪镇水市小学

出处《中国教师》 2022年17期

关键词小学心理健康教育实施现状对策研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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