新高考背景下的高中数学教学改革

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摘要 摘要:为促进高中生对高中阶段诸多学科知识的综合学习,发挥数学的奠基作用,教师在新课程改革背景下,理应改革数学教学模式。教师为使学生更加自如地应对日益变化的新高考数学,应进一步提高教学改革力度,提高教学整体水平。
作者 王丹
出处 《中国教师》 2022年18期
出版日期 2023年02月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)