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2022年12期
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小学道德与法治学科实施情境教学的思考
小学道德与法治学科实施情境教学的思考
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摘要
摘要:道德与法治在小学阶段是较为重要的一门学科,而在立德树人的背景之下,德育教育就显得更加有必要。基于此,小学教师应对情境教学模式进行积极运用,从而实现小学道德与法治教学水平和质量的提升。本文分析了情景教学运用的优势,进而对具体的运用策略进行探究。
DOI
kd25roged6/6784914
作者
张艳芳
机构地区
湖北省襄阳市襄州区朱集镇中心小学 441199
出处
《教育考试与评价》
2022年12期
关键词
小学道德与法治
情景教学
策略分析
分类
[][]
出版日期
2023年02月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育考试与评价
2022年12期
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