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主题引领下的小学英语单元整体教学

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摘要摘要：新课程的变化要求小学英语教师不仅要提升学生的学习成绩，而且要上课的时候造就学生的核心素养。积极营造良好的主题语境，并根据这一语境系统地教授整个英语单元，关注学生学习的单元整体信息，激励学生在良好的学习环境和氛围中认真学习。不但要协助学生把握知识，教师还要帮助学生很好地理解英语，提高整体认知，拓展学生的知识面，鼓励学生挖掘英语知识深层内涵。基于此，本篇文章对主题引领下的小学英语单元整体教学进行研究，以供参考。

DOI 54k75mkydk/6787981

作者姚嘉

机构地区重庆市巴南区龙洲湾小学校

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词主题引领下小学英语单元整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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