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谈初中语文教学中如何引导学生进行名著阅读

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摘要摘要：阅读名著能够扩展视野，提高表达能力，提升个人修养。初中阶段学生接触名著的时间尚短，教师需要加强引导，让学生了解阅读名著的好处，调动起学生名著阅读的主观能动性。教师可以根据学生的阅读现状，为学生推荐名著内容，也可以让学生阅读自己感兴趣的名著内容，培养学生的阅读自信心，使学生感受到名著的魅力。

DOI 2d3kmv67j9/6791367

作者于洋

机构地区哈尔滨新区第五学校150025

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词初中语文名著阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）