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后疫情时代中学阶段混合学习如何开展

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摘要摘要：由于新冠病毒的爆发，导致许多学校被迫开始展开线上教学。一方面来看线上教学有效打破了过去的教学瓶颈，突破了传统教学的时间，空间限制。另外一方面，线上的教学也要求网络环境必须要好，师生之间必须要有互动，但是线上教学存在着的缺点就在于师生之间互动有着一定的距离，缺乏相应的监督，在本文当中，主要就疫情期间的新授课的线上线下混合式学习的展开进行相关的探讨，希望能够有效地提升授课质量，并且锻炼学生的自主学习的能力。

DOI lde3xx7n43/6794217

作者潘丹

机构地区成都市第四十中学校，成都

出处《当代教育家》 2022年9期

关键词线上线下混合学习新授课的展开中学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）