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合作学习在初中语文阅读教学中的尝试

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摘要摘要：在当今中学的阅读教学中，存在着大量的“高消耗”、“低效”现象，本文从实践出发，探讨如何在中学语文课堂上建立与发展合作小组学习的方法，通过实验，证明团队合作学习是一种行之有效的方法，通过对合作学习活动的精心策划，正确地把握合作学习的机遇，不断改进合作学习的策略，才能使学生的阅读能力不断地焕发出勃勃生机。

DOI g4q9ppgrj8/6794296

作者肖艳

机构地区湖北省十堰市郧阳区城关镇第一初级中学 442500

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词阅读教学初中阶段小组合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）