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小学二年级数学核心素养的培育策略探究

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摘要摘要：新课改对小学数学教师提出了新的发展要求，数学教师需要在核心素养理念的教学指导下，进行实践创新。在二年级教学中，加强核心素养的教学渗透，能够有效提升学生的核心技能，塑造学生的道德品质，从而深化学生的数学理解能力，拓展学生的数学思维。因此，本文基于核心素养教学理念，深入论述了二年级数学教学如何构建创新型课堂。

DOI odwep9evdk/6794980

作者邓翊珏

机构地区金山镇中心小学 337000

出处《教育学文摘》 2022年19期

关键词小学数学二年级核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）