首页 > 《中国教师》 > 2022年19期 > 角色游戏的教学在促进幼儿教育上的实践研究

角色游戏的教学在促进幼儿教育上的实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：幼儿时期是幼儿成长的关键时期，这一时期他们的身体不断发展，智力也不断发展，在这一时期，幼儿对于游戏活动十分喜爱。角色游戏活动对于幼儿园教学来说是一种有效的教学方法，幼儿教师应该不断探索角色游戏在幼儿教学中的运用。笔者在总结前人幼儿教学经验的基础上，结合自身角色游戏在教学中的应用，分析了角色游戏的内涵，探讨了角色游戏在幼儿教育中的重要性，并给出了角色游戏在幼儿教育中的运用策略。希望本文能为幼儿教师将角色游戏与幼儿教育融合在一起提供一定的参考。

DOI 0dp8pk2k42/6795469

作者袁丽金

机构地区东莞市石排海贝儿幼儿园 523336

出处《中国教师》 2022年19期

关键词幼儿教育角色游戏实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）