首页 > 《教学与研究》 > 2022年19期 > 幼小衔接视角下大班幼儿良好学习习惯的培养研究

幼小衔接视角下大班幼儿良好学习习惯的培养研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在当前社会不断发展背景下，人们逐渐提升了对学前教育的重视程度，而幼儿在经过幼儿园体验后，需要进入到小学校园。但是幼儿园生活与小学校园生活之间存在着明显的差距，所以许多幼儿在进入到小学后将会产生不适应，造成这一问题的主要原因在于幼儿在幼儿园阶段没有养成良好的学习习惯。下面将站在幼小衔接视角下，不断探索有效的教学手段，加强对大班幼儿学习习惯的培养。

DOI ojzq1xqyj5/6797870

作者吴雯

机构地区昆山市陆家中心幼儿园

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词幼小衔接大班幼儿良好学习习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）