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幼小衔接视角下幼儿良好学习习惯的养成策略
幼小衔接视角下幼儿良好学习习惯的养成策略
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摘要
摘要:本文以幼小衔接为视角,探讨了在幼儿阶段如何培养良好的学习习惯。通过对儿童心理、家庭环境和学校教育的综合分析,提出了一系列有效的养成策略,明确了培养学习习惯的重要性,随后详细论述了家庭和学校在幼小衔接中的角色。结合实际案例,本文深入剖析了幼儿时期形成学习习惯的关键因素,为教育工作者提供了可操作性强的建议。
DOI
34gmk3py34/8067655
作者
吴艳霞
机构地区
漳州市南靖县靖城中心幼儿园 363601
出处
《教学与研究》
2024年2期
关键词
幼小衔接
学习习惯
儿童心理
家庭教育
学校教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年2期
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