首页 > 《教学与研究》 > 2022年19期 > 幼儿游戏的教育价值及在幼儿园课程中的实现路径

幼儿游戏的教育价值及在幼儿园课程中的实现路径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：幼儿教育是我国基础教育的基础，也是对儿童进行启蒙教育的重要内容。其中幼儿游戏在对于幼儿身心发展和健康成长具有重大的价值。《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。这就从政策层面明确了游戏在我国幼儿园教育中的重要地位。但是目前在游戏在幼儿园课程中的实践还存在这样那样的问题，需要教育者们认真研究，不断开辟幼儿游戏在课程中的实现路径，提升游戏的教育价值。

DOI lj1gyl57jv/6798144

作者赵永超

机构地区临沂市技师学院

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词幼儿游戏教育价值实现路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）