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2022年19期
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基于微课的高中生物教学实践探索
基于微课的高中生物教学实践探索
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摘要
摘要:高中生物课程具有复杂性,随着时代的发展,高中生物教学中已经应用了许多新型教学方法,微课教学法便是其中比较有代表性的一种。相比传统教学方法,微课教学法具有小型化、反复化、灵活性特点,将其应用于高中生物教学中能够进一步激发学生兴趣、提高教学效率,对此在本文中便探析了高中生物教学中对微课教学法的实际应用。
DOI
0dp8pgm042/6798321
作者
张芳
机构地区
山东省济南中学 邮编:250000
出处
《教学与研究》
2022年19期
关键词
高中生物教学
微课
课程导入
学习兴趣
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年19期
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