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基于微课的高中生物教学实践探索

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摘要摘要：高中生物课程具有复杂性，随着时代的发展，高中生物教学中已经应用了许多新型教学方法，微课教学法便是其中比较有代表性的一种。相比传统教学方法，微课教学法具有小型化、反复化、灵活性特点，将其应用于高中生物教学中能够进一步激发学生兴趣、提高教学效率，对此在本文中便探析了高中生物教学中对微课教学法的实际应用。

DOI 0dp8pgm042/6798321

作者张芳

机构地区山东省济南中学邮编：250000

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词高中生物教学微课课程导入学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）