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基于学科核心素养的农村初中英语听说课教学设计———以外研社七下M7U3为例
基于学科核心素养的农村初中英语听说课教学设计———以外研社七下M7U3为例
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摘要
摘要:本文结合了一堂七年级的初中英语听说课,探讨了如何基于英语学科核心素养,教学目标及农村初中英语的听说培养目标进行听说活动设计
DOI
pj0m08vvdy/6798903
作者
郑海燕
机构地区
浙江省乐清市柳市镇第五中学325605
出处
《教学与研究》
2022年19期
关键词
英语学科核心素养
听说课
农村初中英语
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年19期
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