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初中地理教学跨学科主题学习渗透浅析

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摘要摘要：随着新课改的不断深入，各个学科的知识都有所联系，可以对资源进行整合渗透，在发展中对知识进行更新，以便让学生更好的了解掌握。初中地理跨学科主体学习就是通过确定地理跨学科主题学习的主题、优化地理跨学科主题学习的目标使学生的地理学习由“知识层累”走向“素养积淀”。

DOI 7j6okm1rj0/6799690

作者黄泽斌

机构地区宁化城东中学福建宁化 365400

出处《中国教工》 2022年19期

关键词初中地理教学跨学科主题学习渗透探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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