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在小学音乐教学中培育学生的乐感

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摘要摘要：随着社会的不断发展，小学音乐教学在小学阶段具有一定的教育意义。现阶段，小学生的乐感已经成为了评判学生音乐素养以及其音乐鉴赏能力的标准，这要求学校应当重视小学音乐这门学科，小学音乐教师也应当重视自身教学方法的合理应用。本文将从转变教学理念、创新音乐教学方法、制定个性化培养计划三个方面对小学音乐教学中培养学生乐感的策略进行分析和论述。

DOI rj82qrvyj0/6800282

作者汪文娟

机构地区新余市逸夫小学，338000

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词小学音乐教学培养乐感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）