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初中道德与法治教师的角色转换

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摘要【摘要】如今的中国社会经济高速发展，外来思想不断进入中国社会，其中存有的错误思想和不正确价值观对于未成年人拥有极大的误导性，不利于未成年人塑造良好的道德和法治观念。面对这种情况，国家加强了对于初中生道德与法治观念的建设，严格要求相关教学，让学生在未成年时期就养成良好的道德观念和法治观念，以此抵御外来错误思想的诱惑。道德与法治教育地位加强，但在教育之上如何转变教师角色仍存在一些问题，这些问题可能会影响学生对于道德与法治的学习热情。

DOI odwepomydk/6800432

作者孙艳

机构地区山东省淄博市张店区实验中学

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词初中道德与法治教师的角色转换

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）