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谈谈合作学习在小学数学教学中的实践应用

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摘要【摘要】：小组合作进行的学习模式是以学生群体为基础，让学生在合作中进行交流，在交流中共同进步的一种学习方法。教师带领学生开展小组合作学习能够让学生的个人能力在合作中得到充分的体现和提高。数学是一门具有较强逻辑性的学科，对学生掌握知识点的要求较高，相比传统的教学模式，小组合作学习更有助于学生培养思维思考能力，营造一个互帮互助的和谐氛围，促进学习效率的提高。

DOI 6jro5gwpj5/6800639

作者李蓓蓓

机构地区河北省大名县沙圪塔镇一联小学 056900

出处《中国教师》 2022年19期

关键词小学数学合作学习学习氛围应用措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）