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浅议新课改下的小学数学教育

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摘要摘要：最初的阶段是小学，这一阶段帮助学生发展良好的学习习惯，重要的是培养教育能力，而不仅仅是让学生掌握课本内容。小学数学是一门基础课程，学生们在这门课程中支持学生向更高的学校学习。小学数学阶段必须符合国家有关新课程改革、教师必须总结传统教育的缺陷,采取新的教学模式有效的保障下,安装了新概念培训,利用多样化的教学方法,帮助学生掌握数学技能,帮助学生成长和发展人才为国家发展潜力较高。数学是一个更抽象的课题，因此新的初级数学教育课程必须显著改变学校教师和学生必须按照自己的现实行事。

DOI 2d3km5rgj9/6800667

作者翟晓辉

机构地区河南省平顶山市叶县昆阳街道圪垱店小学河南平顶山 467200

出处《中国教师》 2022年19期

关键词新课改小学数学教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）