首页 > 《教育学文摘》 > 2022年19期 > 合作学习在小学语文阅读教学中的应用

合作学习在小学语文阅读教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着我国教育水平的不断提高，先进的教学模式逐渐被应用于教学中。阅读教学在语文学科中占有重要地位，它有利于培养学生的逻辑思维能力与抽象的理解能力。合作学习作为一种新型的课堂教学模式，被应用于小学语文阅读教学。对于语文阅读教学有着积极的作用，它可帮助学生更好的对文章进行理解、归纳与总结，提高语文阅读的综合水平。本文阐述了在小学阶段语文阅读教学中应用合作学习的重要性，并对应用的方法进行了研究。

DOI 5jokpyr64v/6800812

作者王瑾

机构地区乐清市北白象镇万家学校 325603

出处《教育学文摘》 2022年19期

关键词合作学习小学语文阅读教学应用方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）