摘要
摘要：在新课标的指引下，教育教学做出了巨大的改变。尤其是在双减政策提出以后，减负增效成为现代教育所要关注的目标之一。为了落实减负增效，教师将自导式教学融入小学语文教学中，通过“两减两增一提高”的教学理念，推动小学语文自导式教学高效开展，为学生设计出更加合理的教学任务。这样既能减轻不必要的学习任务，又能将课堂教学切实优化，与双减政策完美契合。本文通过深入阐述在小学语文自导式教学中教学任务的设计思路，诠释出素质教育时代教学的本质。现代教学是教与学的充分结合，是教学生学的重要体现。教师只有认清这一本质才能推动教学实现与时俱进的发展。
出版日期
2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
