摘要
摘要：在社会稳步发展的带动下，我国城市建设工作取得了良好的成绩，从而使得城市人口数量逐渐的增加，大量的农村剩余劳动力流入到城市之中，这样就使得农村地区出现了大量的留守儿童。儿童阶段是培养人的行为意识和价值观理念的重要阶段，家长和学校教育都具有关键性的作用。留守儿童疑问长期父母不在身边，大部分都是由隔代亲属抚养，所以就会导致他们缺少良好的家庭关爱，导致留守儿童心理健康方面会出现诸多的问题。为了从根本上保证农村留守儿童的身心能够得以健康成长，那么还需要班主任对于留守儿童情况加以全面的了解，对于所有留守儿童信息情况进行登记，并且积极的与儿童家长进行联系。学校还需要对留守儿童的心理健康问题加以侧重关注，结合教学实际需要来对校园环境加以完善，引导教师对留守儿童的教育给予更多的重视。
出版日期
2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
