游戏化教学法在小学数学课堂的运用研究-中国期刊网

摘要摘要：作为新时代教师，为推动小学数学课堂的建设与发展，在正确把握课程标准的基础上，主动结合学生身心发展特点制定切实可行的教学方案，其中该阶段学生对于实践性活动的开展拥有浓厚兴趣，教师秉承以人为本的发展理念，主动开发利用数字化资源创设情境，其中教师将知识与游戏相结合，一定程度上满足更多学生的发展需求，学生在兴趣引导下应用所学知识展开实践探究，丰富的知识经验，有效提升学生的学习效率。