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浅析在音乐欣赏活动中培养幼儿的审美能力和创造力

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摘要摘要：随着新课改的实施，需要注重学生德智体美劳的全面发展，音乐作为一门培养学生课外兴趣的课程，尤其是在幼儿时期，可以培养幼儿的想象力和创造力。音乐作为美育教育，能够从幼儿时期树立很好的审美观，能够通过感知、聆听、体验、理解等一系列行为动作，增加对音乐学习的兴趣，在幼儿时期就播种下美育的种子，有助于在后期成长的道路上不断激发学生的创造能力。所以，本文就教师该如何教育才能培养幼儿的审美能力和创造力。

DOI 2d3k2mnnj9/6808219

作者项登清

机构地区云阳教师进修学院 404500

出处《时代教育》 2022年19期

关键词音乐赏析幼儿教育审美能力创造力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）