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项目化教学模式中项目设计合理性初探-----以石油企业员工培训教学为例

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摘要摘要：项目化教学具有注重培养解决实际问题的方法思路、注重自主学习、培训学员参与度高等优点，合理的项目设计是提高项目化教学可操作性、趣味性，拓展各相关专业知识融合的前提和保障。项目化教学的策划者，在开展项目设计的同时，需要收集选择广泛的项目信息、资源，合理规划项目进行过程中的每一个环节，植入与项目关联的培训知识点，确保实现预期的培训效果。本人结合教学实践，认为要使开发的项目设计合理，应做好三个结合、五个原则并做好项目设计合理性评价体系。

DOI pj0ml3nvdy/6809127

作者王伟华崔树清郭连升

机构地区华北油田公司培训中心

出处《中国科技信息》 2022年19期

关键词项目化教学专业技术培训项目合理性培训学员

分类 [][]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）