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以问题为基础的教学联合案例教学法在康复科护理带教中的应用效果分析

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摘要摘要目的分析以问题为基础的教学联合案例教学法在康复科护理带教中的应用效果。方法选取2020年1月至2021年1月我院康复科实习护生50例作为本文的观察对象，并按照抽签法将其分成各有25例的对照组与观察组，前者接受传统教学法，后者接受以问题为基础的教学联合案例教学法，并对比不同的教学效果。结果考核成绩，观察组的理论考核成绩与实践操作成绩均优于对照组，对比差异具有统计学意义（p

DOI 7dmgxg5ydn/6813330

作者王婷

机构地区成都市双流区中医医院,四川成都610200

出处《系统医学》 2022年12期

关键词以问题为基础的教学案例教学法康复科护理带教

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2023年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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