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新课标理念下高中英语作业的设计与评价

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摘要《英语课程标准》倡导体验、实践、讨论、合作、探究的学习方式，发展学生自主学习的能力和合作精神。并在“实施建议”部分指出：学习活动不应该仅限于课堂，而要延伸到课堂之外的学习和生活中。而作业作为“一种课堂教学的延伸和补充”，是英语教学过程中一个非常重要的环节。学生对知识的掌握和技能的形成必须借助作业来完成。同时，学生的作业方式也影响到学习方式。

DOI 7dmo68lojn/681554

作者吴荣华

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学外语教与学》 2009年4期

关键词英语作业课标理念学生自主学习《英语课程标准》评价设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）