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及时教学法联合同伴教学法在肝胆外科护理教学中的应用价值分析

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摘要摘要：目的在临床上对肝胆外科护理实习生展开及时教学法联合同伴教学法干预分析其效果。方法此次研究选取60例2020年1月至2021年12月这一期间的肝胆外科护理实习生，将其研究对象划分，建立实验组30例、对照组30例（经由随机法选取）。此次研究中的对照组受试者，常规教学为具体的干预措施，及时教学法联合同伴教学法为实验组受试者，具体的干预措施。结果实验组护理理论知识评分及护理实践操作评分高于对照组（p＜0.05）。结论及时教学法联合同伴教学法干预措施投入临床肝胆外科护理实习生教学中效果更好。

DOI rj823g3pj0/6815558

作者刘薇

机构地区岳池县人民医院四川广安 638300

出处《中国医学人文》 2022年33期

关键词及时教学法联合教学同伴教学法肝胆外科护理

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2023年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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